一是正面教导促理念。通过挖掘传统文化中的情感、态度、价值观因素，运用认知同化、心理强化、教育深化、事例感化等多种形式，加强正面教导，促进核心价值理念的形成；二是丰富载体促学习。置购一批国学经典图书、影视、图像资料，充实阅览室藏书，供干部随时阅读；组织人员收集整理古圣先贤在“成思、为人、闻道、精业”等方面的精辟论述，分门别类汇编成册，作为传统文化教育的入门读物；三是搭建平台促交流。定期编发学习简报，介绍传统文化知识，交流探讨心得，用以指导学习；四是开展活动促成效。举办讲座活动，组织干部职工观看《于丹〈论语〉心得》光盘，推出“国学经典系列读本”，坚持开展“诵读经典”活动，进行心智教育，确保国税文化建设取得成效。（蔡木星）